现在看回剧照都觉得恐□怖~~~以前的港鬼片□做得实在太好了□

“电影就是以我们的□□□□□□观看来审视我们的欲□□□□□□望世界。”关于电影□□□□□□的历史-未来的献礼□□□□□□被包裹在普遍的中产□□□□□□/婚姻危机之中（语□□□□□□言不通的巴别塔），□□□□□□前提是电影的消亡：□□□□□□“我试图冒着我已经□□□□□□预料到的死亡的危险□□□□□□去做事情，并将以此□□□□□□作激战2雪姨为继续生存的唯一□□□□□□可能性。”雕塑、浮□□□□□□雕、照片充斥着空间□□□□□□，人体的复制品和人□□□□□□物形象不断地颂扬着□□□□□□化作模式的个体（替□□□□□□代物），以物化女性□□□□□□的方式反讽物化/凝□□□□□□视的男性欲望（美学□□□□□□景物/在引起色情联□□□□□□想的当口迅速切换，□□□□□□只留下男性窥淫癖式□□□□□□目光的徒劳/被塑造□□□□□□出身体-自然-权力□□□□□□），以商业回击商业□□□□□□。在烦恼和SNOW紧张/连□□□□□Y□续和断裂/表演和组□□□□□□接/和谐和混乱之间□□□□□□摇摆，红白蓝色调色□□□□□□彩实验，滑轨中的流□□□□□□畅，金句一连串。□□□□□□

shot by C□h激战2雪姨ristophe□r DoyleSNOW 喜□Y欢那些微微倾斜的空□镜□

“我的身体是纯洁的 □□□，不应该被化为灰烬 □□□！” □□□

该片揭示了激战2雪姨官僚主义浸染教育的SNOW □□恶劣性，一个有天分的小孩就因 □□为穷而被排挤 打压 主题曲配 □□合电影听更显Y悲怆 □□